Osrednja aktivnost je bila 10 minut branja vsak dan. Razredni učitelji so sami izbirali knjige, na predmetni stopnji pa so brali izbrana kakovostna mladinska dela. Učencem niso brali le učitelji, brali sta tudi ravnateljica Damijana Gustinčič in pomočnica ravnateljice Barbara Skalec Volk. Tretješolci so ob posebnih dneh v knjigah uživali v družbi nekaterih staršev, starih staršev in predstavnikov občinske uprave. V 3. b so zgodbe prebirale županja Alenka Štrucl Dovgan, vodja oddelka za družbene dejavnosti Romana Derenčin in poslovna sekretarka Tatjana Cerkvenik. Poleg tega, da so brali različni odrasli, smo odkrili tudi, da lahko beremo na najrazličnejših krajih: brali smo v učilnicah, knjižnici, zbornici, telovadnici, kuhinji, med sprehodi in v gozdu. Raznolikost okolij je branje naredila še bolj zanimivo in zabavno.
17. septembra, na dan zlatih knjig, sta knjižničarki pripravili čajanko za prvošolce. Tega dne, ko se uradno začne bralna značka, so ti prvič obiskali šolsko knjižnico. Prisluhnili so knjigi Protideževna juha. Vsak je ob sprejetju v bralno skupnost dobil tudi svoj izvod slikanice. Sledila je pogostitev s protideževnim čajem in piškoti. Na NMSB bodo imeli poseben spomin tudi učenci 3. a. Ajda Kos jim je s svojo mamo sešila unikatna bralna kazala, prav tako unikatna knjižna kazala pa so jim naredili varovanci Doma upokojencev Gradišče. Ti so nanje napisali verze in misli znanih pesnikov in pesnic.
Prvo- in tretješolci so ob dnevu varstva živali, ki ga obeležujemo 4. oktobra, obiskali krajevno knjižnico. Knjižničarka jim je prebrala slikanico Nalin svet, prostovoljka Eda La Vita, ki skrbi za potepuške mačke v naši okolici, pa je navdihujoče pripovedovala o svojem delu in pomenu skrbi za živali. Takšna srečanja niso le priložnost za prijetno branje in poslušanje, ampak tudi za učenje o pomenu sočutja in odgovornosti do živali. Učencev se je obisk dotaknil in v naslednjih dneh so zbrali veliko hrane za zapuščene živali.
Za učence 3. in 6. razredov sta šolski knjižničarki pripravili tudi knjižni izziv. Pomerili so se v poznavanju literarnih del, pisateljev in pesnikov, ki so jih v šoli obravnavali do letošnjega leta, ter poznavanju šolske knjižnice.
Aktivno so se akciji pridružili tudi na podružnični šoli Vreme. Poleg vsakodnevnega 10-minutnega branja, ko so jim brale učiteljice, so učenci še samostojno brali 5 minut ob peščeni uri. Kuharica jim je brala v kuhinji, Barbara Skalec Volk jim je brala v dveh vlogah: kot pomočnica ravnateljice in kot mama, starejši učenci so brali prvošolcem. Najzanimivejši pa je bil »Vremščica izziv« – skupno so morali osvojiti vrh Vremščice z branjem knjig. Vsak meter je predstavljal 1 stran prebrane knjige. Izziv jim je uspel, bili so navdušeni in si zadali novega – »Nanos izziv«.
Petošolci na podružnični šoli Senožeče so se prvič spoznali s slovarjem. Razumevanje pomenov besed je ključno za uspešno branje in širjenje besednega zaklada.
Takšna in podobna bralna doživetja so izjemnega pomena, saj branje spodbuja domišljijo, izboljšuje besedni zaklad in krepi sposobnost izražanja. Učencem pomaga pri razvijanju kritičnega mišljenja, zbranosti in koncentracije – veščin, ki so nepogrešljive v vsakdanjem življenju. Zato si vzemite čas za branje! Ne glede na to, ali gre za učenje ali sprostitev, vsak trenutek, preživet s knjigo, šteje!
Alenka Tomazin
