Letošnji tabor za nadarjene in učno motivirane učence je potekal, 15. in 16. decembra v Ljubljani, ki letos obeležuje 150. obletnico Plečnikovega rojstva. Od tod tudi simbolno izhaja letošnje ime Plečnikovo leto, Plečnikova Ljubljana. Učence smo seznanili z najvidnejšimi Plečnikovimi stvaritvami in jih na hudomušen način pripravili do tega, da so se preizkusili v iskanju njegovih monumentov od Križank, do NUK-a, vodne zapornice, Mesarskega mosta, Peglezna in navsezadnje tudi do Plečnikovih arkad na osrednji tržnici. Igra je terjala sodelovanje vseh članov skupine, njen osrednji namen pa je bil orientacija po središču prestolnice. Naši učenci so se odlično odrezali, niti dež jim ni prišel do živega.
Pri načrtovanju tabora smo se mentorji letos držali načela, da je potrebno učencem zagotoviti dejavnosti, ki bi oplemenitile učne vsebine in bile hkrati diferencirane glede na različne interese ter močna področja otrok. Odločili smo se, da jih razdelimo na dve skupini in sicer tiste, ki so bolj jezikoslovno usmerjeni in tiste, ki jih bolj zanima naravoslovno raziskovanje. Ni skrivnost, da družba potrebuje raziskovalce in take, ki znajo izsledke ubesediti, jih terminološko umestiti v sistem, negovati in širiti kulturo slovenskega jezika.
»Naravoslovci« so obiskali INSTITUT JOŽEF STEFAN, kjer so se podrobneje spoznali z eksperimentalnim delom, z delovanjem robotov in z razvojem elektrike ter telekomunikacijskih naprav. Še bolj jih je prevzel ogled jedrskega reaktorja v Podgorici, kjer so jim strokovnjaki predali delček znanosti, ki skrbi za razvoj in uporabo meritev sevanj, same zgradbe reaktorja ter njegove uporabe v medicini.
»Jezikoslovci« so obiskali INSTITUT FRAN RAMOUŠ, kjer so bili obdani s številnimi terminološkimi slovarji. Spoznavali so namen, uporabo, nastajanje in profile strokovnjakov, ki sodelujejo pri izdelavi. Na Ljubljanskem gradu so obiskali Lutkovni muzej. Med množico različnih lutk; od senčnih, prstnih, ročnih, marionet in lutk velikank so od kustosa slišali, da je lutka živa takrat, ko ji lutkar vdahne dušo. S tem jo animira, ji omogoči gibanje in izražanje. Tako gledalca ogovori, ga zabava in mu da misliti. Zmotno je namreč mnenje, da so lutkovne predstave primerne samo za otroke.
Lepo nam je bilo skupaj. Vsak je lahko slišal, videl in poskusil nekaj, česar še ni. In ravno to je učenje; ko slišimo vemo, ko vidimo razumemo, šele ko poskusimo, znamo.
Preden vas povabimo k ogledu fotografij pa še zahvala. Najprej staršem, ki so tabor finančno podprli in pa šolskemu skladu naše šole, ki se je na našo prošnjo odzval in namenil del sredstev za izvedbo.
Mentorice Anja, Alenka, Martina in Polona z učenci.
V ponedeljek, 5. 12. 2022, smo na šoli izvedli tehniški dan. Učenci so v okviru oddelkov iz odpadnih in drugih materialov krasili učilnice in skupne prostore šole ter izdelovali novoletne voščilnice za Rdeči križ.
Dan je minil v duhu ustvarjalnosti in veselja ob pogledu na končane izdelke in praznično podobo šole.
Kaj vse lepega so učenci ustvarili, si lahko ogledate v fotogaleriji.
V torek, 22. 11. 2022, je za učence 8. in 9. razredov v Sloveniji potekalo šolsko tekmovanje iz angleščine. Na naši šoli so se učenci odlično odrezali. Prijeli so 11 bronastih priznanj.
Bronasto priznanje prejmejo učenci, ki so na šolskem tekmovanju dosegli 75% točk:
8. RAZRED (max 51t, meja za uvrstitev na državno tekmovanje: 48t)
Sara Radman, 8. a (44t) Valentina Dujc, 8. c (42t) Ula Marija Svetina, 8. a (41t) Manca Županc, 8. a (40t)
9. RAZRED (max 47t, meja za uvrstitev na državno tekmovanje: 46t)
Luka Barukčić, 9. a (47t) + uvrstitev na državno tekmovanje Julija Pavletić, 9. a (45t) Klara Felicjan, 9. a (43t) Jaka Šturm, 9. a (41t) Lara Boštjančič, 9. b (40t) Marcel Rutar, 9. c (40t) Nina Žnidarčič, 9.c (37t)
V nedeljo, 4. 12. 22, smo se z dramskim krožkom v Senožečah z veseljem odzvali povabilu in s svojim nastopom presenetili ga. Maro iz Laž, ki je praznovala svoj 100. življenjski jubilej. Iskreno se zahvaljujemo ga. Nataši Novak, ki nam je omogočila kopico lepih spominov za v bodoče ter spoznanje, da je življenje tudi v zelo visoki starosti lepo.
Prvi decembrski ponedeljek je bil za nas nekaj posebnega, saj smo izdelovali praznično dekoracijo za našo šolo. Naše spretne roke so izdelale čudovite papirnate smrečice, lesene snežake, okraske iz slanega testa, voščilnice ter lunino kraljestvo, ki ga bomo uprizorili na naši novoletni prireditvi. Slednjega so nam pomagali izdelati osmošolci Anet, Ivana, Maks, Jaka in Aljaž, za kar se jim iskreno zahvaljujemo. Da pa je bilo praznično vzdušje med delom še večje, je v naši kuhinji dišalo tudi po piškotih, ki smo jih čisto sami spekli. Okraski, ki so nastali, bodo ves praznični december krasili učilnice in šolski hodnik in s tem bodo pripomogli k še bolj čarobnemu vzdušju veselega decembra.
Zoran Furman, svetovni popotnik, je za učence podružnične šole Vreme pripravil zanimivo potopisno predavanje.
V enournem predavanju je učencem predstavil njihove sovrstnike s celega sveta. Ob zanimivih fotografijah je prikazal način življenja, ki se vrti daleč stran od telefonov, računalnikov, tablic. Učenci so imeli priložnost spoznati kako se otroci, ki jih je gospod Zoran spoznal na potovanjih po Aziji, Afriki, Srednji in Južni Ameriki, učijo in igrajo s preprostimi, doma narejenimi igračami, kakšna so njihova oblačila in v kakšnih domovih živijo.
Predavanje so zaključili z ugotovitvijo, da so otroci po celem svetu radovedni in igrivi.
Zahvaljujemo se gospodu Zoranu Furmanu za popestritev petkovega popoldneva ter Mirjam Frankovič Franetič (TKŠD Urbanščica), ki je potopisno predavanje omogočila.
V četrtek, 24. 11. 2022, je na šoli potekal projekt Kuhnapato, ki mlade spodbuja k zdravemu, trajnostnemu in odgovornemu načinu življenja in uči skrivnosti domače, lokalne kuhinje. Otrokom pomaga razvijati številne veščine in pridobivati pomembna znanja o domačih tradicijah in dediščini, kar jim koristi tudi pozneje v življenju.
V tokratni ediciji projekta so učenke 7. in 9. razreda skupaj z gospemi iz Divače, ki jih je ga. ravnateljica Damijana Gustinčič povabila k sodelovanju, pripravile kraško joto in jabolčni zavitek iz domačega vlečenega testa. Skuhane dobrote so učenke za kosilo postregle prvošolcem, ki so z navdušenjem pojedli in vse “pomazali”. Na obisk in sladico smo povabili tudi učence iz Centra za usposabljanje Elvira Vatovec Strunjan, enote Divača.
Čut za hrano in vse povezano z njo ter povezovanje mlajših in starejših generacij, predstavlja motivacijo za vse skupine, ter bogastvo in vrednoto, ki ju je potrebno skrbno varovati in predajati in ohranjati.
Veseli smo, da se lahko vključujemo v projekte, ki povezujejo formalne in neformalne učne procese in skozi delo in učenje krepimo vezi. Vsi udeleženci že nestrpno pričakujemo naslednjo možnost za izvajanje projekta.
Na Osnovni šoli dr. Bogomirja Magajne Divača so s planinskim krožkom začeli že leta 1976. Na začetku je bilo vanj vključenih približno 100 učencev, potekal pa je pod vodstvom mentoric planinske dejavnosti. Mladi divaški planinci so se udeleževali pohodov, ki jih je organiziralo in vodilo PD Sežana. Poleg pohodov so sodelovali tudi na regijskih tekmovanjih Mladina in gore in se uvrščali na državna tekmovanja. Še posebej množično so se člani planinskega krožka udeleževali Srečanj mladih planincev na Vremščici, kjer so sooblikovali kulturni program.
Danes obiskuje krožek 70 otrok od 1. do 9. razreda. Pod vodstvom mentoric se udeležujejo zimskih in poletnih taborov ter izletov, ki jih za mladino razpiše Planinsko društvo Sežana.
Za zaslužno in uspešno delo v planinski dejavnosti je Osnovna šola dr. Bogomirja Magajne Divača, na predlog Planinskega društva Sežana, prejela Zlati častni znak Planinske zveze Slovenije.
Častitljivo priznanje je bilo podeljeno na prireditvi PD Sežana, 23. 11. 2022, ki letos praznuje 70. obletnico svojega uspešnega delovanja. Prireditev so popestrile pevke Mladinskega pevskega zbora naše šole z zborovodkinjo Anito Penko Maslo.
V četrtek, 24. 11. 2022, je na šoli potekal projekt Kuhnapato, ki mlade spodbuja k zdravemu, trajnostnemu in odgovornemu načinu življenja in uči skrivnosti domače, lokalne kuhinje. Otrokom pomaga razvijati številne veščine in pridobivati pomembna znanja o domačih tradicijah in dediščini, kar jim koristi tudi pozneje v življenju.
